【R.Q.POLO】紫韻悠然 精梳棉-雙人標準床包兩用被四件組(5X6.2尺)

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被套 天絲

升學主義當道,教改更是愈改愈亂,學生升學壓力不減反增,政府如果不改變這樣的學習環境,改變學生的上課時間也只是擾民。(圖/視覺中國CFP授權提供)

文/黃柏霖

在台灣,學生壓力之大,是大家都知道的事實,如今,有民眾在國發會「公共政策網路參與平台」發起提案,擬將高中、國中小的上課時間改為「9時至15時」,經檢核通過後展開連署,並通過了附議5000人門檻正式成案。對於這樣的發展,個人認為,並無助於改變學生的壓力。

首先,學生壓力來源並不只是上課的時間過程,而是學習的內容過於龐雜,甚至有太多是為了升學考試而設計的科目,這些實質的課程內容如果沒有具體的予以重新調整,即使縮短上課的時間,學生有太多時間還是必須到補習班,這樣一來,壓力有減輕嗎?

其次,現在學生睡眠不足,普遍原因來自太晚睡,現在即使將上學時間延後,那麼學生上床睡覺時間如果也因此而延後,會產生預期的效果嗎?所以,重點在於學生(或是家長)要懂得分配時間,而不是簡單的將問題歸之於延後上課的時間。

還有,在升學主義的最高目標下,學生是無法有任何放鬆的可能,因此,解放升學主義才是最應該努力的方向,尤其當聯考制度改變成為多元入學之後,問題顯然更為加劇,所以相關單位應該致力於具體改善升學主義所帶來的壓力,而不是在表象的時間上做解構。

而且,在目前雙薪家庭占多數的結構中,如果將學生上課時間變成九點到三點,那麼,一旦家長不能配合,學生要如何?是不是要大量的往安親班或補習班送呢?

其實,個人並不反對上課時間的縮短,只是政府應該在這樣的公共議題之下,做出更多具體的配套,尤其這樣的議題反映出目前學習環境的問題,政府除了要具體回應之外,更應該了解如何解決議題背後的問題,否則,這樣的平台就沒有什麼意義了!



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作者黃柏霖,高雄市議員、正忠文教協會理事長。本文不代表本報立場,本報有刪修權。88論壇歡迎更多參與,投稿請寄editor88@ettoday.net

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